Cátedra de Patrimonio Cultural Inmaterial Europeo (Instituto de Estudios Europeos y la Universidad de Valladolid)
Hoy presentamos en
“Nuestra Historia, El Bierzo y Laciana” unas reflexiones sobre el patrimonio
industrial minero de Fabero, en general, y el patrimonio cultural inmaterial,
en particular.
La ponencia fue impartida el 14 de marzo de 2024 en el Seminario Especializado: “La construcción de Europa y la Cultura: desde el Derecho, la Antropología y la Historia” organizado por la Cátedra de Patrimonio Cultural Inmaterial Europeo (Instituto de Estudios Europeos y la Universidad de Valladolid). En la misma colaboran la Fundación Jesús Pereda y la Asociación de Antropología de Castilla y León.
Esta intervención es un
caso práctico que complementó la aportación de la profesora María Luisa López
Municio (Docente de la Universidad de Valladolid y gestora cultural) titulada
“El Patrimonio Cultural Inmaterial Industrial en un contexto europeo: retos y
aportaciones”.
El contenido es una
reelaboración y ampliación de la charla desarrollada con motivo de las jornadas
“Imaginarios
mineros y paleobotánicos en tiempos de transición energética”
organizada en junio de 2023 por el Aula Paleobotánica de
Fabero.
La presentación en
Power Point comienza con una breve historia de la cuenca minera faberense,
estableciendo la diferencia entre historia y memoria, para adentrarse en esta
última. Continúa hablando del Patrimonio en general, para concretarlo en el
inmaterial en particular. En este sentido se detiene en el cancionero que canta
a Fabero y a la mina. Analizando brevemente las canciones:
·
“Yo soy de un pueblo”, Tito y Tita
·
“Vagones de Dolor”, Aztor Sekundario
·
Himno del CD Fabero
Así como letras
surgidas de grandes movimientos obreros que se desarrollaron en la localidad.
·
La Revolución de 1933
·
La Huelga del 62
En cuarto lugar analiza
la importancia de la divulgación de la historia y el patrimonio para la conformación
de la identidad social (especialmente en una sociedad en crisis) y la
democratización del conocimiento.
En los 4 epígrafes (historia,
memoria, patrimonio y divulgación) tras la exposición se hace un análisis de lo
que se ha hecho y de lo que se podría hacer. Por último, termina con unas
breves conclusiones.
El vídeo íntegro se
puede ver aquí:
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